Devenir Journaliste : Promotion et valorisation des productions journalistiques (BLOC 4 RNCP)
Adapter ses contenus pour les réseaux sociaux et les mettre en valeur (Bloc de compétence n°4 du Titre certifié Journaliste)
Avec Devenir Journaliste : Promotion et valorisations des productions journalistiques, vous allez acquérir les compétences pour écrire spécifiquement pour le web, produire des formats d'information pour de nouveaux supports (réseaux sociaux, stories) et apprendre à mener des enquête en utilisant les ressources du numérique et des formats multimédias.
Ce bloc de compétences est éligible au CPF et peut être validé en suivant toutes les formations qui le composent.
Le bloc de compétences est validé si l’apprenant obtient une note de 10/20 à l'issue d'une épreuve d'évaluation qui atteste de la maîtrise des compétences opérationnelles acquises au terme de la formation. En cas de non-validation d’un bloc lors du premier examen, une session de rattrapage est proposée au candidat.
RNCP34463 ; code NSF 321t. Date de publication : 09/03/2020.
Sur la dernière année : taux de réussite 100%.
- Ecrire pour le web
- Ecrire et informer via les réseaux sociaux
- Réaliser une enquête multimédia
Etre capable de réaliser de sujets pour le web et les réseaux sociaux et les promouvoir sur ces plateformes.
Tout public.
- Maîtriser les bases du journalisme.
- Admission sur dossier CV + LM
Définir une stratégie de référencement naturel adaptée à sa ligne éditoriale
- S’approprier le processus d’indexation des pages web pour être visible dans les moteurs.
- Étudier la sémantique de ses pages pour être en adéquation avec sa ligne éditoriale et les recherches utilisateurs.
- Nouvelles tendances : identifier les axes stratégiques et incontournables à déployer.
- Faire une veille active pour anticiper les nouveaux points de réflexion.
Optimiser son contenu éditorial
- Étude des mots-clés : mesurer les requêtes formulées par les internautes pour optimiser son article.
- Travailler sa richesse éditoriale et sémantique : conseils et bonnes pratiques.
- Titraille, corps du texte, images, aux URLs : doser l’utilisation des mots pour préserver les qualités rédactionnelles de son article.
Enrichir ses articles pour le SEO
- Titre, sous-titre, balises HTML : allier qualité de contenu et structure pour améliorer ses performances SEO .
- Exploiter les contenus rich media pour étoffer ses articles : infographies, sons, vidéos, cartes interactives…
- PangeRank : appliquer les consignes des moteurs en matière de netlinking pour acquérir de la notoriété.
Nouveaux outils, nouveaux formats
- Identifier les différents réseaux et leurs potentiels usages journalistiques
- Analyser des exemples concrets d'usages journalistiques des réseaux sociaux
Nouvelles pratiques
- Adapter sa couverture d'un sujet d'actualité au médias sociaux
- Ecrire sur les réseaux sociaux
- Choisir un angle, un ton et un format adaptés au sujet choisi
Blog d'application
- Identfiier les différents postes au sein d'une rédaction
- Ecrire pour le news avec mise en situation réelle : conférence de rédaction, choix des sujets, des angles, reportages pour une meilleure immersion et découvrir le métier
- Concevoir l'éditorial d'un blog
Pratiquer l'éditing multisupport
- Appliquer les principes du référencement pour augmenter la visibilité de son travail
- Décliner l'éditing pour les différents canaux de diffusion dans le but de varier les formats et enrichir les contenus
- Maîtriser l'habillage éditorial pour le web pour se familiariser avec l'éditing news en rédaction
Maîtriser les techniques du récit littéraire
- Planter le décor.
- Choisir sa scène d’entrée.
- Repérer les différentes scènes de son arc narratif.
- Travailler un point de vue, trouver d’où on écrit.
- Exercices intersessions - travail d’écriture à développer tout au long du parcours en coordination avec le fil rouge.
Construire ses personnages
- Identifier les personnages principaux et les personnages secondaires.
- Transformer ses interlocuteurs en personnages.
- S’appuyer sur les techniques de la fiction en fabriquant des fiches personnages.
- Leur donner de l’épaisseur grâce au réel (détails, goût, défauts…etc..) et à la métaphore animalière.
- Définir l’évolution des différents personnages dans l’histoire.
Appliquer les règles de l’information à la narration et vice versa
- Identifier ce qu’il faut prélever dans le réel pour avoir la matière nécessaire et en faire une histoire vraie, maîtriser l’observation du détail.
- Partir du réel pour le mettre en scène dans l’écriture.
- Reconstituer le suspense et la tension narrative même si la fin est déjà connue du lecteur.
Rédiger un synopsis du projet d'enquête
- Rédiger un pitch/synopsis d'un sujet sur la journée, en autonomie, pour débuter l'écriture au module suivant
- Lister les forces de votre sujet
- Mettre en évidence l'intérêt de sa proposition
- Organiser son synopsis pour être percutant et accrocheur
- Lister des sources vives et documentaires en appui de la proposition
Le document doit tenir sur 2 pages word maximum.
Choisir son sujet et son angle
- Identifier ce qui fait l'actualité
- Reconnaître les bons angles
- Lister les sujets déjà parus sur le sujet
- Développer et construire son angle
- Identifier les personnes à interroger
Choisir son format
- Choisir le format adapté à la publication : stories, article web, thread, compte instagram ou TikTok
- Lister les étapes de la narration pour bien cadrer son sujet et sa progression
Travail de terrain
- Travailler en autonomie pour comprendre par soi-même les enjeux de l'enquête multimédia
- Compiler puis tirer et hierarchiser les informations
- Mettre en scène l'information
Travail réalisé en partie en autonomie + débriefing avec l'intervenant.
Évaluation Bloc 4 Devenir journaliste : oral devant le jury de validation
- Oral devant un jury de journalistes professionnels.
- Le candidat présente son travail effectué au cours du Bloc 4, expose les forces de ses productions, les ambitions éditoriales qui étaient les siennes et les possibles difficultés rencontrées.
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